金門社區大學

關於我們

中心簡介與未來規劃

組織與工作職掌

一、金門社區大學辦學理念

(一)將本校的教育資源跨海分享到離島偏鄉的居民

金門縣土地面積約150平方公里，戶籍人口逾13萬人，常住人口約6萬人。自古文風鼎盛，人才輩出。歷代出了50位進士，曾享有「人丁不滿百，京官三十六」之美譽。

然而，自民國38年爆發古寧頭戰役之後，金門進入戰地政務之軍管時期。各項建設以軍事為優先考量；教育文化之建設自然不能與台灣各縣市同日而語。

民國81年金門解除戰地政務後，實施一般的地方自治，對照後方台灣各縣市之繁榮景象，形成強烈的對比。金門各項教育資源和教育機會均遠遠落後於台灣各縣市，是城鄉落差最明顯的地區。

為了縮短城鄉落差，並回饋金門長期對國家之犧牲奉獻，本校本乎創校之宗旨，義無反顧地決定為戰地金門略盡綿薄之力。

(二)金門社區大學之辦學理念

辦學理念	內容說明
公民參與	金門社區大學致力於提升現代公民素養和公共事務參與能力。強化公民意識和參與能力是社區的核心力量，能夠促進社會和諧、民主治理，並激發社區成員積極參與政治和社會議題，以建立更具包容性和公平性的社會。
知識解放	金門社區大學致力於知識解放，鼓勵學員不斷學習和追求知識。本校提供多元的學習機會，培養批判性思考、問題解決和創新能力。知識解放是本校的核心價值，旨在使學員能夠持續進行學習，實現個人和職業目標。
地方創生與在地化	金門社區大學積極協助推動地方公共事務和地方創生與在地化。本校將與金門縣政府合作，參與政策宣導、專案計畫和特色課程，促進地方經濟、文化和社會的可持續發展。地方創生與在地化是社區發展的關鍵，並致力於提供支持和培訓，本校亦鼓勵學員參與創業和創新，並提供相應的資源和支持，以支援地方經濟發展，促進金門社區的繁榮。
終身學習	金門社區大學的辦學理念強調終身學習的概念。本校將不僅培育地方人才，還發展地方文化和地方知識學。無論年齡、背景或職業，每個人都應該有機會參與學習和成長。本校的課程和活動旨在滿足不同需求，並推動社區的永續發展。

金門社區大學的辦學理念以「公民參與」、「知識解放」、「地方創生與在地化」和「終身學習」為核心，本校秉持這些價值，不斷致力於提供高品質的學習機會，培養地方領袖，推動社區進步，並與金門縣政府合作共同達成，實現金門社區發展的全面發展和永續經營。

(三)金門社區大學辦學之計畫目

計畫目標	內容說明
提升教育資源的普及性	提供高品質的教育資源，確保金門社區的每位居民都能輕鬆獲得教育機會，無論年齡、背景或經濟狀況如何。
促進現代公民素養和公共事務參與	透過舉辦現代公民教育課程，培養學員具備批判性思維、公共事務參與能力。
支援地方政府和社區發展	1.與金門地方政府緊密合作，為地方政府提供專業知識和政策建議，協助解決地方社區的問題。 2.協助社區參與規劃和實施地方發展計畫，促進地方經濟和社會的進步。
強化地方認同和文化傳承	舉辦文化節慶、藝術展覽和文化工作坊，以強化金門社區的文化認同，保存和傳承地方文化遺產。
培育地方人才和創新	1.提供職業培訓、技能發展和創業支持，培育金門地區的專業人才和創新企業家。 2.鼓勵學員參與創業和創新計畫，推動地方經濟的多元發展。
推動社區永續發展	促進環境保護和可持續發展，鼓勵綠色生活方式，參與社區永續計畫，提高社區的永續性和生活品質。
擴大學術、社團和生活藝能課程	1.提供多元的學術、社團和生活藝能課程，滿足金門社區居民的不同需求和興趣。 2.促進學術交流和知識分享，豐富學員的學習體驗。

二、學員學費優惠與服務措施

1. 學費收費基準

(1) 依相關法令訂立公平和可負擔的學費政策，鼓勵更多學員參加課程，原則上每學分以新台幣800元為基準。

(2) 收費項目及學費之調整，本校均會報處核定後，始得辦理。

2. 學費優惠

金門社區大學的學費優惠針對不同種類的學員，包括以下幾種:

(1) 經濟弱勢學員:對於符合經濟弱勢標準的學員，將提供額外的學費減免或獎學金，以協助他們完成學業。

(2) 長者學習者:年長的學習者，如退休人士，可以享受額外的學費減免，鼓勵他們參與學習社區。

金門社區大學將設立學費減免的專職人員負責協助符合資格的學員提交申請，並提供必要的協助和支援。

3. 服務措施

(1) 學術支援:提供學術輔導和學習支援，以確保學員能夠充分發揮他們的學術潛力。

(2) 學員支援服務:提供學員支援服務，包括學術諮詢、心理輔導、經濟援助等，以確保學員的個人和學術需求得到滿足。

金門社區大學致力於提供高品質的教育，並確保學費優惠和服務措施，以確保金門地區的學習者能夠獲得公平且可負擔的教育機會。本校期待這些措施將有助於社區的教育發展，提高學習者的生活質量。

三、未來發展計畫

本校嚴格遵守《終身學習法》、《社區大學發展條例》、《金門縣社區大學設置及管理辦法》等相關法規，以「提升現代公民素養」、「協助推動地方公共事務」、「強化在地認同」、「地方創生」、「培育地方人才」、「發展地方文化」、「推動地方知識學」及「促進社區永續發展」為核心任務，並秉持「公民參與」、「知識解放」、「地方創生與在地化」和「終身學習」之核心理念，制定 115 至 122 年短、中、長程發展計畫，以實現「終身學習、地方共好」之願景。

　　在總體策略上，本校以「課程為體、社區為用、數位為翼、永續為魂」為主軸，將金門社區大學從終身學習平台，進一步升級為帶動金門「地方知識創新」、「人才培育」與「永續創生」的核心引擎，奠定其在金門永續發展中不可或缺的關鍵角色。

一、短期發展計畫（115-116年）：奠基與拓展期

階段願景

　　透過課程拓展、社區深化、師資強化三大核心方向，逐步建構社區大學穩健且可長期運作之發展基礎。除持續優化課程結構、提升教學品質外，更著重於深化社區連結，促進居民參與公共事務，形塑共學、共好的在地學習文化。藉由建立穩固的師資陣容與多元的在地合作網絡，本校得以強化社區信任關係，逐步擴大基本影響力，確立其作為地方知識推動者、文化傳承平台及公民社會育成中心的角色，引領金門邁向永續、共學與共好之願景。

發展目標與具體策略

核心方向	具體策略與行動	對應法定任務與預期效益
課程多元發展	- 每學期開設至少 40 門課程，均衡發展學術、社團與生活藝能類別。 - 發展金門學特色課程，如「石蚵復育技術」、「歐亞水獺保育」、「走進太武山秘境」等。 - 啟動「金門學」初步課程模組，系統性整合戰地史蹟、閩南文化與海洋生態。	➤ 對應任務：發展地方文化、地方知識學、培育地方人才。 ➤ 預期效益：提升社區知識涵養，強化在地認同，並為地方創生儲備基礎人才。
深化社區參與	- 持續辦理社區走讀、文化節慶、環境教育活動（如潮間帶調查、淨灘）。 - 建立「社區共學機制」，推動「耆老共教」、「地方達人培訓」，鼓勵居民共編教材、共授課程。 - 拓展與社區發展協會、地方產業及非營利組織之策略聯盟。	➤ 對應任務：協助推動地方公共事務、強化在地認同、促進社區永續發展。 ➤ 預期效益：提高公共事務參與能力，形成積極的公民社會氛圍。
強化師資質量	- 建立師資遴選與培力制度，定期辦理教師研習、教學觀摩與課程評鑑。 - 引進國立清華大學專業師資與顧問團隊，進行課程審查與教學輔導。 - 建置「師資人才庫」，鼓勵在地講師參與跨領域共學社群。	➤ 對應任務：培育地方人才、提升現代公民素養。 ➤ 預期效益：確保教學品質，建立穩定且優質的師資團隊。

二、中期發展計畫（117-119年）：創新與轉型期

階段願景

　　地方智庫建構與數位轉型，系統化積累地方知識資產，並透過數位科技打破地理限制，擴大學習邊界。

發展目標與具體策略

核心方向	具體策略與行動	對應法定任務與預期效益
建立地方智庫	- 設立「金門地方知識研究中心」，系統性整理、研究並出版金門文史、生態與產業論述。 - 建構「金門學數位資料庫」，整合課程教材、田野調查紀錄與公民科學數據。 - 推動「主題式學群」，如「海洋文化與生態永續」、「戰地遺產與觀光敘事」。	➤ 對應任務：推動地方知識學、發展地方文化、促進社區永續發展。 ➤ 預期效益：系統化建構金門學，成為地方政府與社區之知識後盾。
推動數位轉型	- 建置「金門社區大學數位學習平台」，提供同步與非同步線上課程。 - 開發「微課程」與「互動式學習模組」，提升學習彈性與動機。 - 實施「數位教學培力計畫」，全面提升教師數位教學技能。	➤ 對應任務：提升現代公民素養（數位素養）、培育地方人才。 ➤ 預期效益：打造不受時空限制的學習環境，服務離島與繁忙學員。
深化跨域合作	- 與金門縣政府、國家公園管理處、大專院校及文化機構合作，推動地方創生與政策研究計畫。 - 拓展兩岸及國際社區教育交流，引入創新教學模式與文化視野。	➤ 對應任務：協助推動地方公共事務、地方創生。 ➤ 預期效益：引入外部資源，提升計畫格局與創新能量。

三、長期發展計畫（120-122年）：永續與共創期

階段願景

　　永續創生與人才培育體系化，使社區大學成為金門終身學習與地方發展的樞紐，完善人才培育與產業鏈結之生態系。

發展目標與具體策略

核心方向	具體策略與行動	對應法定任務與預期效益
永續創生	- 設立「社區創生孵化中心」，提供空間、諮詢與資源，輔導地方文創、社會企業與特色產業。 - 開設「地方創生學程」，結合觀光、農業、文化與科技，培育實戰型創生人才。 - 推動「永續社區示範計畫」，於特定社區實踐低碳生活、循環經濟等理念。	➤ 對應任務：地方創生、促進社區永續發展。 ➤ 預期效益：活化地方經濟，建立可自循環的社區發展模式。
人才培育體系化	- 建立「職能導向課程認證機制」，對接觀光服務、文化導覽、環境監測等在地就業需求。 - 推動「產學合作計畫」與「實習機制」，與在地企業、民宿、文創工作室共育人才。 - 發行「終身學習護照」與實施「學分累積制度」，鼓勵持續進修與專業認證。	➤ 對應任務：培育地方人才、提升現代公民素養。 ➤ 預期效益：有效鏈結學習與就業，降低青年外流，支援地方產業發展。
成為區域教育樞紐	- 整合金門社區大學、清華大學金門教育中心及地方資源，建構「金門終身學習網絡」。 - 發展「高齡學習」、「新住民教育」、「青年返鄉創業」等旗艦計畫，回應社會趨勢。 - 升級智慧教學設施與學習空間，打造前瞻性與人性化的學習環境。	➤ 對應任務：所有八大任務之綜效實現。 ➤ 預期效益：確立金門社區大學作為區域終身教育領頭羊之地位，全面促進金門之永續繁榮。