一、清華金門社區大學辦學理念
(一)將本校的教育資源跨海分享到離島偏鄉的居民
金門縣土地面積約150平方公里，戶籍人口逾13萬人，常住人口約6萬人。自古文風鼎盛，人才輩出。歷代出了50位進士，曾享有「人丁不滿百，京官三十六」之美譽。
然而，自民國38年爆發古寧頭戰役之後，金門進入戰地政務之軍管時期。各項建設以軍事為優先考量；教育文化之建設自然不能與台灣各縣市同日而語。
民國81年金門解除戰地政務後，實施一般的地方自治，對照後方台灣各縣市之繁榮景象，形成強烈的對比。金門各項教育資源和教育機會均遠遠落後於台灣各縣市，是城鄉落差最明顯的地區。
為了縮短城鄉落差，並回饋金門長期對國家之犧牲奉獻，本校本乎創校之宗旨，義無反顧地決定為戰地金門略盡綿薄之力。
(二)清華金門社區大學之辦學理念
辦學理念 | 內容說明 |
|---|---|
公民參與 | 清華金門社區大學致力於提升現代公民素養和公共事務參與能力。強化公民意識和參與能力是社區的核心力量，能夠促進社會和諧、民主治理，並激發社區成員積極參與政治和社會議題，以建立更具包容性和公平性的社會。 |
知識解放 | 清華金門社區大學致力於知識解放，鼓勵學員不斷學習和追求知識。本校提供多元的學習機會，培養批判性思考、問題解決和創新能力。知識解放是本校的核心價值，旨在使學員能夠持續進行學習，實現個人和職業目標。 |
地方創生與在地化 | 清華金門社區大學積極協助推動地方公共事務和地方創生與在地化。本校將與金門縣政府合作，參與政策宣導、專案計畫和特色課程，促進地方經濟、文化和社會的可持續發展。地方創生與在地化是社區發展的關鍵，並致力於提供支持和培訓，本校亦鼓勵學員參與創業和創新，並提供相應的資源和支持，以支援地方經濟發展，促進金門社區的繁榮。 |
終身學習 | 清華金門社區大學的辦學理念強調終身學習的概念。本校將不僅培育地方人才，還發展地方文化和地方知識學。無論年齡、背景或職業，每個人都應該有機會參與學習和成長。本校的課程和活動旨在滿足不同需求，並推動社區的永續發展。 |
清華金門社區大學的辦學理念以「公民參與」、「知識解放」、「地方創生與在地化」和「終身學習」為核心，本校秉持這些價值，不斷致力於提供高品質的學習機會，培養地方領袖，推動社區進步，並與金門縣政府合作共同達成，實現金門社區發展的全面發展和永續經營。
(三)清華金門社區大學辦學之計畫目
計畫目標 | 內容說明 |
|---|---|
提升教育資源的普及性 | 提供高品質的教育資源，確保金門社區的每位居民都能輕鬆獲得教育機會，無論年齡、背景或經濟狀況如何。 |
促進現代公民素養和公共事務參與 | 透過舉辦現代公民教育課程，培養學員具備批判性思維、公共事務參與能力。 |
支援地方政府和社區發展 | 1.與金門地方政府緊密合作，為地方政府提供專業知識和政策建議，協助解決地方社區的問題。 2.協助社區參與規劃和實施地方發展計畫，促進地方經濟和社會的進步。 |
強化地方認同和文化傳承 | 舉辦文化節慶、藝術展覽和文化工作坊，以強化金門社區的文化認同，保存和傳承地方文化遺產。 |
培育地方人才和創新 | 1.提供職業培訓、技能發展和創業支持，培育金門地區的專業人才和創新企業家。 2.鼓勵學員參與創業和創新計畫，推動地方經濟的多元發展。 |
推動社區永續發展 | 促進環境保護和可持續發展，鼓勵綠色生活方式，參與社區永續計畫，提高社區的永續性和生活品質。 |
擴大學術、社團和生活藝能課程 | 1.提供多元的學術、社團和生活藝能課程，滿足金門社區居民的不同需求和興趣。 2.促進學術交流和知識分享，豐富學員的學習體驗。 |
二、學員學費優惠與服務措施
1. 學費收費基準
(1) 依相關法令訂立公平和可負擔的學費政策，鼓勵更多學員參加課程，原則上每學分以新台幣800元為基準。
(2) 收費項目及學費之調整，本校均會報處核定後，始得辦理。
2. 學費優惠
清華金門社區大學的學費優惠針對不同種類的學員，包括以下幾種:
(1) 經濟弱勢學員:對於符合經濟弱勢標準的學員，將提供額外的學費減免或獎學金，以協助他們完成學業。
(2) 長者學習者:年長的學習者，如退休人士，可以享受額外的學費減免，鼓勵他們參與學習社區。
清華金門社區大學將設立學費減免的專職人員負責協助符合資格的學員提交申請，並提供必要的協助和支援。
3. 服務措施
(1) 學術支援:提供學術輔導和學習支援，以確保學員能夠充分發揮他們的學術潛力。
(2) 學員支援服務:提供學員支援服務，包括學術諮詢、心理輔導、經濟援助等，以確保學員的個人和學術需求得到滿足。
清華金門社區大學致力於提供高品質的教育，並確保學費優惠和服務措施，以確保金門地區的學習者能夠獲得公平且可負擔的教育機會。本校期待這些措施將有助於社區的教育發展，提高學習者的生活質量。
三、中長程發展計劃
本校嚴格遵守「終身學習法」、「社區大學發展條例」、「社區大學學習證書發給準則」、「金門縣社區大學設置及管理辦法」與「金門縣社區大學校務評鑑及作業要點」等法規依據，並以「金門縣社區大學設置及管理辦法」之「提升現代公民素養」、「公共事務參與能力」、「協助推動地方公共事務」、「強化在地認同」、「地方創生」、「培育地方人才」、「發展地方文化」、「地方知識學」及「促進社區永續發展」為目的，輔以本校辦學理念「公民參與」、「知識解放」、「地方創生與在地化」和「終身學習」為核心，確保所有教學活動符合相關法規和規範，以提供合法合規的學習機會。其中程發展計劃與長程發展計劃，分述如下:
1. 中程發展計劃（民國114年至116年）
(1) 願景：成為金門社區的學習樞紐，推動社區永續發展。
(2)使命：秉持終身學習理念，融合法規遵守，提供多元優質的學習機會，培育具現代公民素養、公共事務參與能力，並深化在地認同，促進地方創生和發展地方人才，弘揚地方文化和知識學，以達成社區的永續發展。
清華金門社區大學中程發展目標
中程發展目標 | 內容說明 |
|---|---|
課程多元性提升 | 擴大課程種類，涵蓋藝術、科技、文化、職業培訓等多個領域，以滿足不同學員的需求。 |
教學資源優化 | 升級教學設施，提供現代化教室、圖書館資源和數位學習平台，以支持知識解放。 |
地方合作強化 | 深化與金門縣政府、社區組織和當地企業的合作，參與地方公共事務、促進地方創生和培育地方人才。 |
文化傳承與推廣 | 舉辦藝術文化節慶、工藝展覽和傳統活動，以強化學員的在地認同和地方文化的發展。 |
社區參與促進 | 建立學員、教師和社區居民參與平台，推動社區議題討論和公共事務參與。 |
課程評估和改進 | 定期評估課程的效果，根據學員的反饋調整和改進課程設計。 |
清華金門社區大學中程發展之策略與行動計劃
中程發展之策略與行動計劃 | 計畫內容說明 |
|---|---|
拓展學科範疇 | 增加專業培訓和職業技能課程，提供學員實用的就業和職涯發展支持。 |
提升教學質量 | 鼓勵教師參與專業發展，採用創新教學方法，以提高教學品質。 |
社區合作夥伴關係 | 積極參與金門縣政府的政策宣導和特色計劃，協助地方公共事務的推動。 |
數位化學習 | 建設數位學習平台，提供網絡學習資源，增加學習的靈活性。 |
文化活動舉辦 | 組織藝術展覽、音樂會、文化節慶等活動，讓學員參與在地文化的豐富體驗。 |
社區參與平台 | 建立網絡和實體的社區參與平台，鼓勵學員參與社區事務和合作項目。 |
2. 長程發展計劃（民國117年之十年計畫）
(1)願景：在未來的十年內，成為金門社區學習的卓越機構，引領地方永續發展。
(2)使命：本校致力於提供全面的終身學習機會，遵循相關法規，培育現代公民素養、公共事務參與能力，協助推動地方公共事務、強化在地認同、推動地方創生、培育地方人才、發展地方文化、促進地方知識學，並致力於社區的永續發展，其長程發展目標如表12所示。
清華金門社區大學長程發展目標
長程發展目標 | 內容說明 |
|---|---|
社區學習中心 | 建立現代化的社區學習中心，提供豐富多樣的學習場所和資源，成為金門社區學習的重要中心。 |
社區合作網絡 | 擴大與金門縣政府、社區組織、企業和其他相關方的合作夥伴關係，共同推動地方公共事務和永續發展計畫。 |
科技創新 | 積極採用數位技術，提供網上學習平台，並開發互動式教材，以滿足不斷變化的學習需求。 |
課程多元性 | 擴大課程種類，包括環境保護、文化藝術、科學技術、社會科學和職業培訓等多個領域，以滿足學員多樣化的學習需求。 |
學習成果評估 | 建立有效的評估機制，跟蹤學員的學習成果，並提供相應的學習支援和反饋。 |
地方文化傳承 | 積極參與地方文化保護和傳承，舉辦文化節慶、藝術展覽和傳統活動，推動地方文化的發展。 |
社區參與平台 | 建立多元化的社區參與平台，鼓勵學員參與地方事務、社區服務和志願活動。 |
